طريقة جلين دومان (glenn doman method) للقراءة والتعليم المبكر، أثبتت فاعليتها بالتجربة، فكثيرات هن الأمهات اللواتي استخدمن منهج جلين دومان لتعليم القراءة لأطفالهن الصغار. كن مسرورات جداً للنتائج التي حصلن عليها. ففي منهج جلين دومان للتعليم المبكر سوف تستطيعين تعليم طفلك الرضيع القراءة بطريقة سلسة ومرحة جداً. كوني على ثقة أن النتائج ستدهشك حتماً.
لماذا يجب أن تعلمي طفلك الرضيع القراءة؟
- القراءة مهارة يمكن للطفل الرضيع أن يتعلمها مثلما يتعلم الحبو والمشي والنطق وغيرها.
- تعلُّم القراءة أمر مسليٍ جداً بالنسبة للرضع وصغار السن.
- أثبتت الأبحاث أن الأطفال الذين تعلموا القراءة مبكراً لا تنمو أذهانهم وتتطور بشكل يختلف عن أقرانهم فقط، بل تضعهم في المقدمة.
- التعلم المبكر لا يعني فقط تحصيلاً علمياً ممتازاً فقط، بل يعني أيضا إنسان اجتماعي أكثر نضوجاً، يمكنه التعامل مع المشاكل التي يتعرض لها بطريقة أفضل من غيره.
ما هي طريقة جلين دومان للقراءة المبكرة؟
التعليم بطريقة جلين دومان
هي برنامج تعليمي يمكن من خلاله تعليم الطفل القراءة في عمر مبكر، وذلك من خلال تحفيز قدرات الأطفال ودفع أدمغتهم لمزيد من النمو، صمم هذه الطريقة الطبيب الأمريكي جلين دومان مؤسس معهد تحقيق الإمكانيات البشرية الذي أثبت فاعلية طريقته في تعليم القراءة مقارنة مع ما تقدمه المدارس من طرق تعليم تقليدية.
حقائق عن طريقة جلين دومان للقراءة المبكرة:
- استخدمت في البداية لعلاج الأطفال المصابين دماغياً
من المعروف بأن جلين دومان بدأ باستخدام طريقته كوسيلة تساعد الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والذين يعانون من أذيات في الدماغ. لكن مع ما أظهرته هذه التجربة من نتائج مدهشة، جعلت من جلين دومان يطور طريقة التعليم هذه ليطبقها أيضا على الأطفال الأصحاء بعمر مبكر.
- طريقة جلين دومان لسن ماقبل المدرسة
يقول جلين دومان بأن قدرة الطفل على التعلم تكون في ذروتها خلال سنوات عمره الأولى. إذ تسمى المرحلة مابين الولادة وحتى 6 سنوات المرحلة الذهبية في حياة الإنسان، فبالإضافة للتعليم الحركي للطفل لا بد أيضا من بناء دماغه وتطوير مهاراته المعرفية.
تعتمد الطريقة على عرض سريع متتالي لمجموعة من الكلمات المكتوبة على بطاقات، مع نطق هذه الكلمات في ذات الوقت أثناء عرضها ليتشكل في دماغ الطفل انطباعاً صورياً للكلمات دون أن يميز الحروف. مع المضي قدما في منهج القراءة يستطيع طفل لا يتجاوز عمره ثلاث سنوات أن يقرأ كتاباً.
التحضير قبل البدء في منهج جلين دومان للتعليم المبكر
التحضير المعنوي
يجب أن تعلمي قبل البدأ بالبرنامج بأن التعلُّم في سن مبكره ليس واجباً أو امتحاناً لطفلك بل هو متعة ومكافأة، وهو أمر حيوي أيضا سيثير حماسه ورغبته لا ملله وحزنه.
مع ملاحظة ضرورة اختيار الأوقات المناسبة للطفل فلا يكون مريضاً أو جائعاً أو غاضباً، أو يشعر بالنعاس أو التعب.
القاعدة الاساسية في عملية التعلُّم كما يقول جلين دومان هو أن تكونا سعداء أنت وطفلك. اقضيا وقتا ممتعاً معاً، وليكن تطبيق البرنامج لعبة تلعبانها سوياً.
التحضير المادي (تصميم بطاقات جلين دومان للقراءة)
تصميم البطاقات في منهج جلين دومان للقراءة
أي تجهيز المواد اللازمة لجلسات القراءة:
- ورق مقوى ذو نوع صلب أو أي نوع تملكينه.
- لون الورق أبيض.
- حجم الورق (15.24 سم×55.88سم)، (4×22) بوصة، وللمولود الصغير (6×22) بوصة.
- قلم بلون أحمر رأس عريض.
اسئلة هامة بخصوص الحجم النوع واللون المناسب للخط:
- ما هو نوع الخط المستخدم للكتابة؟ الخط المستخدم في نسخ وطباعة الكتب (الخط النسخي).
- ماهو اللون المناسب للكتابة؟ اللون الأحمر، لسهولة تمييزه من قبل طفل رضيع.
- ماهو الحجم المفضل للكتابة داخل البطاقة؟ الكتابة يجب أن تكون بحجم كبير وواسع داخل البطاقة مع ترك مسافة مناسبة للأطراف لأصابعك عندما تعرضين البطاقات. يتغير الحجم مع تقدم سن الطفل فالمولود حديثاً يجب أن يكون الحجم كبيراً، لأن مساره البصري لم ينمو بالشكل الكافي ليميز الخط الصغير. مع نضوج المسار وتقدم السنوات يمكن استبدال الخط بخط أصغر. استخدمي الارتفاع التالي للكلمة داخل البطاقة: 3 إنش وللمولود الصغير 5 إنش.
كتابة الكلمات التي ستبدأين بها في البرنامج
-
- ستختارين كبداية كلمات تتعلق بطفلك وذاته ثم تنتقلين لما يحيط به.
- حضري البطاقات على شكل مجموعات، وكل واحدة تحتوي خمس كلمات كحد أدنى.
- اكتبي الكلمة كما تم شرحها في الخطوة الأولى من برنامج جلين دومان.
- أمثلة عن مجموعات لبطاقات جلين دومان:
- جسمي(رأس ـ رقبة ـ ذراع – بطن – قدم).
- عائلتي(ماما ـ بابا – أخي – جدي – عمي).
- الخضروات(بطاطا – باذنجان ـ خيار ـ طماطم).
- الفواكه(موز ـ تفاح – رمان – فراولة ـ عنب ).
- الحيوانات( غزال ـ فيل ـ بقرة ـ خروف ـ حصان)
- الطيور(عصفور – حمامة ـ ديك ـ بطة ـ دجاجة).
- أثاث المنزل(سرير ـ خزانة – كرسي – طاولة – مرآة).
- الملابس(بنطال – قميص ـ كنزة ـ فستان ـ قبعة).
- مكان عرض البطاقات
- اختاري ركناً من المنزل يكون هادئاً لا ضوضاء فيه،
- ووضعية الطفل المثالية هي وضعية الجلوس وهو أمامك وينظر إليك.
ملاحطة:
- يجب أن تكون البطاقة نظيفة وبيضاء والكلمة المكتوبة واضحة.
- يمكن استخدام آلة طابعة لطباعة الكلمات، أو يمكنك الحصول على مصدر يزودك ببطاقات المنهج مطبوعة وجاهزة
خطوات تعليم القراءة وفق منهج جلين دومان للتعليم
طريقة جلين دومان للتعليم المبكر
- الطريقة يمكن اختصارها في خمسة خطوات:
- عرض الكلمات المفردة
- الكلمات المزدوجة
- العبارات
- الجمل
- الكتب
سنعرض هذه المراحل بالتفصيل:
الخطوة الأولى (الكلمات المفردة)
-
- عرض الكلمات المفردة في مجموعات تحتوي خمس كلمات لكل منها.
- المجموعة الأولى(عائلتي)
- (ماما، بابا، أخي، جدي، عمي)
- اليوم الأول
- ارفعي بطاقة(ماما)، أمام ناظري طفلك ببهجة وقولي بحماس (ماما)، مع عرضها في ذات الوقت لمدة ثانيه واحدة فقط.
- اعرضي البطاقة ثلاث مرات بفواصل 15 دقيقة.
- اليوم الثاني
- ماما – بابا
- أضيفي بطاقة بابا مع بطاقة ماما
- قومي بعرضهما واحدة تلو الأخرى وقولي:
- ماما، بابا
- العرض يكون ثلاث جلسات بفواصل لا تقل عن 15 دقيقة بينها.
- اليوم الثالث
- ماما + بابا + أخي
- تعرض أيضا بذات الاسلوب خلال ثلاث جلسات بفاصل لا يقل عن 15 دقيقة بينها.
- اليوم الرابع
- ماما + بابا + أخي + جدي
- اليوم الخامس
- بابا + ماما + أخي + جدي + عمي
- اليوم السادس
- احذفي البطاقة التي تم عرضها بالفعل 5 أيام وهي بطاقة (بابا) وأدخلي واحدة جديدة لتكن(خالي).
- يسمي جلين دومان هذه العملية في كتاب تعلم القراءة بالتقاعد.
- أي حذف بطاقة وتسمى بالمتقاعدة، وادخال واحدة جديدة.
- هكذا أصبح لديك للعرض في اليوم السادس:
- ماما + أخي + جدّي + عمي + خالي
- اليوم السابع
- احذفي (ماما) وأدخلي كلمة جديدة لتكن (جدتي).
- ستعرضين
- أخي + جدي + عمي + خالي + جدتي
- بعد نهاية اليوم السابع أدخلي مجموعة مختلفة عن الأولى ولتكن مجموعة(جسمي)
- اليوم الثامن من برنامج جلين دومان
- يصبح لديك مجموعتان:
- عائلتي(أخي + جدي + عمي + خالي + جدتي)
- جسمي يمكن كمثال: (وجه + عين + أنف + أذن + فم)
- يتم عرض كل مجموعة بفترة من النهار تختلف عن الثانية، خلال ثلاث جلسات وكل جلسة لا تتجاوز ثلاثين ثانية، وبفواصل لكلِّ جلسة عن الأخرى لا تقلّ عن 25 دقيقة مع العرض السريع للبطاقات.
- ملاحظات عامة أثناء العرض:
- توقفي قبل أن يريد طفلك ذلك.
- يمكن إدخال عدد من المجموعات قد يصل للخمسة خلال أوقات من اليوم مختلفة. هذا مرتبط بقابلية طفلك واندماجه.
- انظري في وجه طفلك وأنت تلفظين اسم البطاقة.
- اقرأي الكلمة المكتوبة خلف البطاقة ولا تنظري الي وجه البطاقة اثناء العرض.
- قاومي رغبتك باختبار طفلك تذكري دوماً إنه وقت للمرح مع طفلك وليس امتحاناً.
- بعد نهاية كل جلسة قومي بتقبيل طفلك واحتضانه وذكريّه كم أنت تحبينه.
- رتبي الكلمات في كل مجموعة بشكل عشوائي يختلف في كل جلسة.
- يمكن كتابة تاريخ عرض البطاقة على وجهها الخلفي لمساعدتك في معرفة الكلمة دون أن تقلبي البطاقة، أو استخدمي ترقيماً من 1 حتى خمسة(اي لخمس أيام).
عند عرض الأفعال العبي مع طفلك لمزيد من الحماس والمتعة لعبة الأفعال بهذه الطريقة: اعرضي مثلاً بطاقة(قفز) وأنت تقفزين، (جلس) تجلسين…… وهكذا، استخدمي خيالك أثناء العرض.
الخطوة الثانية في منهج جلين دومان للتعليم المبكر (المزدوجات)
ستتزامن هذه المرحلة مع المفردات، أي استمري بعرض الكلمات المفردة، وأضيفي المزدوجات معها وذلك بعد أن يتم طفلك حوالي 150 مفردة تقريباً. خلال هذا الجزء من البرنامج سيتم الاعتماد على المفردات التي بات الطفل يعرفها لتركيب المزدوجات.
أمثلة:
-
- عصير بارد
- حليب أبيض
- ماما سعاد
ستلاحظين حاجتك إلى إدخال مجموعة جديدة من المفردات: كالألوان والأضداد والصفات، بالإضافة لحاجتك لاستخدام لمزيد من الأفعال أيضا لتركيب جمل فعلية قصيرة مثل:
-
- نام أخي
- كتب محمد
- ……..الخ
- إنَّ طفلك الآن يرى البطاقات التي يعرفها وهي الآن بشكل مزدوجات هذا سيفتح الباب على مصراعيه في طريق القراءة.
- اعرضي مجموعتان من المزدوجات كل يوم، واحرصي أيضا أن يكون في كل مجموعة خمس مزدوجات على الأقل.
الخطوة الثالثة في منهج جلين دومان للقراءة(العبارات)
العبارات هي مجموعات من الجمل القصيرة التي لا تتجاوز ثلاث كلمات.
مثال:
-
- أكل أخي تفاحة.
- أمي تغسل الصحون.
- هنا نستطيع استخدام الجمل الفعلية بكثرة وسيظهر الفعل والفاعل في الجملة. يمكنك تشكيل الكثير من الجمل الفعلية القصيرة.
الخطوة الرابعة من منهج جلين دومان للتعليم (الجمل)
في هذه المرحلة سندخل الصفات في الجمل بحيث تكون الجملة الواحدة أربع كلمات للجملة على الأقل.
مثلاً: أخي أكل تفاحة حمراء.
سنقوم باستخدام ذات الطريقة المستخدمة في تعليم الجمل القصيرة أي استخدام مجموعات من الجمل، تعرض لثلاث مرات بفواصل لا تقل عن 15 دقيقة بين الجلسة والأخرى.
الخطوة الخامسة في منهج جلين دومان للتعليم (الكتب)
وهو الجزء الأخير في خطوات تعليم القراءة حيث ستقومين في هذه المرحلة بصناعة القصص المصورة لطفلك، معتمدة على بنك كبير من الكلمات المخزنة في ذاكرته، والتي تعلّمها سابقاً.
كيفية صناعة الكتب المصورة؟
يمكنك استخدام خيالك في هذه المرحلة لتصميم الكتب. فمثلاً قصِّي صور من مطبوعات ومجلات وكتب مصورة… إلخ، وألصقيها إلى جانب الجمل في الكتاب المصمم.
ملاحظات لتصميم كتاب مصور لطفلك:
-
- يجب أن يحوي كتاب القراءة المصمم كلمات قد يصل عددها لـ 100.
- استخدمي عدد كلمات قليل في كل صفحة.
- اكتبي عن المواضيع التي تثير مخيّلة واهتمام طفلك وما يفضله.
- اجعلي صفحة مخصصة للكلمات منفصلة عن صفحة الصور التوضيحيّة.
- يجب أن يسبق الكلام الصور التوضيحيّة، أي على الطفل أن يرى الكلمات أولا ثم ينظر للصورة.
- اقرأي لطفلك كتاباً واحداً في الأسبوع.
- اعيدي القراءة ثلاث مرات في اليوم أي ثلاث جلسات.
- اذا استخدمتي كلمات جديدة لا يعرفها الطفل في الكتاب، قومي بتعليمها له مسبقاً بالطريقة السابقة لتعليم المفردات.
تكييف طريقة جلين دومان للقراءة بما يتناسب مع العمر
تكييف منهج جيلين دومان للتعليم المبكر، يؤكد جلين دومان في كتاب(How to Teach Your Baby to Read) أن المسار المتّبع في تعليم القراءة هو نفسه في حال كان الطفل رضيع بعمر سبعة أشهر مثلا أو سنتان أو أربعة. لكن على الاباء الذين يقدمون المنهج، أن يكييفو البرنامج ليناسب عمر طفلهم.
- في منهج جلين دومان للرضع في عمر من 3-6 أشهر
- يجب التركيز على المرحلة الأولى في البرنامج وهي الكلمات المفردة مع ملاحظة التالي:
- السرعة في عرض الكلمات.
- إضافة كلمات جديدة بشكل مستمر، فالطفل في هذا العمر قليل الحركة وهو فضولي جداً وميال لرؤية الكثير من الكلمات.
- قاومي الرغبة في التكرار .
- الطفل بعمر من 7-12 شهر
- يجب ملاحظة مايلي:
- جلسات قصيرة الزمن للغاية وسريعة، مع تكرارها على مدار اليوم. لئلا يفقد الطفل حماسه فهو بدأ في هذا العمر بالاكتشاف ويحب اللعب ولمس أو مسك الأشياء.
- الطفل بعمر من 12-18 شهراً
- يفضّل أن تكون الجلسات مختصرة وسريعة، مع التركيز على مرحلة المفردات والمزدوجات. فالطفل الآن مما لا شك فيه قد أصبح برنامجهُ مزدحم وهو منشغل بالاستكشاف وبدأ بالمشي، لايستطيعُ الثبات والانتظار طويلاً. لكنه أيضا مازال شغوفاً ويحبّ جلسات القراءة.
- عمر طفلك من 18-30 شهراً
- التركيز على مرحلة الجمل القصيرة وإدخالها في البرنامج بأسرع وقت ممكن، مع التركيز أيضا على اهتمامات الطفل نفسه.
- العمر من 30-48 شهراً
- يقول جلين دومان أن الطفل في هذا العمر بات تعليمه الكلمات المفردة أصعب مما كان بالنسبة لرضيع صغير. لذلك يفضل الإنتقال سريعاً إلى العبارات والجمل والكتب. والتركيز يجب أن يكون على الكتب، فهذا مايحبّه، المثير والكثير منها، مع التأكيد على الكثير من التكرار للكلمات المتقاعدة في الكتب والتي سبق وقدمت له.
- ملاحظة:
- يمكنك سؤال الطفل عن الكلمات التي يحبّها ويفضّلها، واستكشاف اهتماماتهُ ومن ثم أدخلي هذه الجمل في البرنامج.
- العمر أكثر 48 شهراً
- صحيح أن طفلك أصبح الآن بعمر أربع سنوات وأنت لم تبدأي بتعليمه القراءة في سن مبكرة، ولكن لا تقلقلي فهنالك المزيد من الوقت.
- يقول جلين دومان لتعليم الاطفال ” الطفل ذو الأربع أعوام يفوق حماسه الطفل ذو ست أو ثمان سنوات”.
- ويمكن أن تعطي طريقة جلين دومان لتعليم الاطفال نتائج جيدة في هذا العمر مع التأكيد على:
-
- من الصعب تلقين الطفل بهذا السن الحقائق المجردة كما في حالة الرضيع.
- استخدمي الكلمات المفردة التي تناسبهُ وتثير حماسهُ ومخيّلتهُ.
- سيفرض رأيه وما يفضله في هذا العمر، وقد يختار كلماته هو، لا بأس ولكن عليك الانتقال سريعاً لمرحلة الكتب.
اختبري طفلك بطريقة غير مباشرة
- يؤكد جلين دومان على مقاومة الرغبة في اختبار معلومات الطفل، فهذا سيفقده الرغبة بالاستمرار والمتابعة. لكن أغلب الأباء متحمسون جداً لمعرفة نتائج تطبيق البرنامج على أطفالهم، فما العمل؟
- الحل: العبي معه لعبه تستطيعين اختباره من خلالها.
كيف ألعب مع طفلي لاختبره دون أن يشعر؟
يمكنك اختراع الكثير من الألعاب والطرق المبهجة، هذه بعض من الطرق قد تساعدك، تبعاً لسن الطفل:
- الطفل الرضيع
ضعي أمام طفلك بطاقتين من اختيارك مثلاً: (تفاح) و (رمان)، ثم لاحظي استجابة طفلك عندما تقولين له: أريد رمان، أعطني رمان. قد ينظر للبطاقة (رمان)، أو يشير لها، أو يلمسها كل هذا رائع. صححي له لو أشار للتفاح بدلاً من الرمان، وقولي هذا تفاح أليس كذلك وهذا رمان أشيري لها بيدك. كوني مبتهجة وأظهري له كم أنت مستمتعة باللعب معه، سيحب هذا كثيراً.
- الطفل بعمر السنتين
ضعي أمامه بطاقة موز و فراولة ثم قولي: صنعت لك اليوم صباحاً شطيرة (sandwich) لذيذة ماذا وضعت لك فيها… ؟
انتظري الجواب
- في عمر ثلاث سنوات
يمكنك سؤاله مباشرةً:
شيءٌ لونه أصفر ويشبه أصابع اليد؟
وتضعين أمامه بطاقة موز وتفاح.
مقالات مقترحة
- “خدمات المتدربين في الهيئة السعودية للتخصصات الصحية“
- “مدارس المجد الأهلية“
- “مركز القبول الموحد سلطنة عمان“
- “مدارس الظهران الأهلية“
في الختام بعد أن مررنا بملخص للخطوات العامة في طريقة جلين دومان للقراءة، كما ذكرها في كتاب كيف تعلم طفلك القراءة، ستكتشفين مع تطبيق منهج دومان للتعليم المبكر ومع التقدم من مرحلة لأخرى أنك تقدمين لطفلك أثمن الهدايا. فكوني مبتهجة ومرنة فأسلوبك هو من سيحدد مدى نجاح البرنامج، لتنتقلي بعده لبرنامج تعليم الحساب أو القرآن. ثقي بأن طفلك سيشكرك لاحقاً على هذا.
عذراً التعليقات مغلقة